| 一、項目需求概況 1.項目名稱：福建省同安第一中學家具采購設計方案征集項目 2.項目 二、設計范圍與核心要求 本次征集核心為小學二部各類家具及初中部課桌椅的專業(yè)設計方案，需結(jié)合校園不同空間功能需求、學生使用特點，提供適配性強、兼具安全性、耐用性、環(huán)保性與校園文化適配性的設計方案，具體設計范圍包含但不限于以下內(nèi)容，設計方案需詳細說明設計思路、技術細節(jié)及落地可行性： （一）小學二部家具設計（其中包含課桌椅300套） 1.多功能廳家具設計：結(jié)合多功能廳使用場景（集會、演出、活動等），設計適配場地尺寸的座椅、主席臺配套家具、置物柜、展示架等，需考慮座椅收納、主席臺莊重感及展示功能，設計方案需包含布局圖、產(chǎn)品設計圖及尺寸參數(shù)。 2.小報告廳家具設計：針對會議、報告、小型活動等需求，設計會議座椅、發(fā)言臺、配套儲物柜、等候區(qū)簡易休閑家具等，突出簡潔實用、便于維護的特點，設計需兼顧空間利用率與舒適性。 3.圖書館柜（小部分）設計：設計藏書柜、閱覽柜、檔案柜、展示柜等，適配圖書館現(xiàn)有空間布局，注重藏書收納、閱覽便捷性，設計風格需簡約大氣，與圖書館靜謐氛圍契合。 4.其他配套家具設計：上述空間配套的辦公置物類、收納類家具設計，需與整體空間風格統(tǒng)一，滿足日常辦公、物品收納需求，設計需考慮實用性與空間適配性。 5.小學班級課桌椅設計：設計符合小學學生人體工學的單人/雙人課桌椅，含桌面、椅面、支架、儲物配件等全套產(chǎn)品的完整設計方案，適配初中教室空間布局及教學使用需求，設計需考慮學生身高適配性、坐姿矯正、便于書寫及儲物功能，同時兼顧耐用性與環(huán)保性，明確單套設計參數(shù)及300套整體布局方案。 （二）初中部課桌椅設計（共1700套） 設計符合初中學生人體工學的單人課桌椅，含桌面、椅面、支架、儲物配件等全套產(chǎn)品的完整設計方案，適配初中教室空間布局及教學使用需求，設計需考慮學生身高適配性、坐姿矯正、便于書寫及儲物功能，同時兼顧耐用性與環(huán)保性，明確單套設計參數(shù)及1700套整體布局方案。 （三）設計通用要求 所有設計方案需明確產(chǎn)品材質(zhì)、規(guī)格、工藝、顏色、尺寸等詳細技術參數(shù)，提供設計效果圖、施工圖、產(chǎn)品檢測標準說明，確保設計方案可落地、可生產(chǎn)，滿足校園日常高頻次使用的耐用性、環(huán)保性要求，同時需說明設計方案如何滿足國家及行業(yè)相關標準。 三、設計總體要求 1.合規(guī)安全設計：所有設計產(chǎn)品需嚴格符合國家及地方現(xiàn)行家具、校用課桌椅的質(zhì)量標準、環(huán)保標準、安全規(guī)范，無有害物質(zhì)，邊角需做圓角等安全防護處理，課桌椅設計需嚴格遵循青少年人體工學要求，家具設計需確保承重、穩(wěn)定性達標，設計方案需附安全設計說明及相關標準依據(jù)。 2.校園適配設計：設計風格需簡潔大氣、莊重實用，與校園現(xiàn)有裝修風格、辦學理念相契合，色彩搭配符合校園育人氛圍，可根據(jù)學校需求融入簡約的校園文化元素（如校徽、校訓相關設計細節(jié)），設計方案需說明與校園整體風格的銜接思路。 3.經(jīng)濟落地設計：設計方案對應的產(chǎn)品報價需嚴格控制在控制價內(nèi)，報價需包含設計費、產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸、安裝、調(diào)試、售后等全部費用，無額外增項；設計方案需兼顧經(jīng)濟性與實用性，產(chǎn)品選型合理，工藝成熟，供貨及安裝周期適配學校辦學安排，設計方案需附造價控制思路說明。 4.配套銜接設計：家具設計需精準適配小學二部多功能廳、小報告廳、初中部圖書館等現(xiàn)有空間的尺寸、布局，與場地內(nèi)的電氣、弱電、吊頂?shù)然A設備無沖突，課桌椅設計需適配初中教室空間及教學使用場景，設計方案需附空間適配示意圖及銜接說明。 5.環(huán)保耐用設計：設計方案中所有產(chǎn)品需采用環(huán)保、無異味、耐磨、易清潔的優(yōu)質(zhì)材料，滿足校園人員密集、高頻使用的場景需求，使用壽命符合校用產(chǎn)品行業(yè)標準，設計方案需說明材料選型依據(jù)及耐用性設計細節(jié)。 四、設計單位要求 1.具有獨立法人資格，具備家具及校用課桌椅設計相應資質(zhì)，具有校園家具、校用課桌椅設計及供貨的類似業(yè)績，具有設計團隊及供貨團隊，能提供完整的設計服務。 2.信譽良好，無重大違法違規(guī)，具備完善的產(chǎn)品設計及質(zhì)保服務體系。 3.承諾按學校要求參與現(xiàn)場踏勘，精準測量場地尺寸、確認布局需求及設計要點，在規(guī)定時間內(nèi)完整提交設計方案及相關資料，積極配合學校答疑、方案調(diào)整、樣品展示等工作。 4.具備專業(yè)的設計能力，能提供符合本公告要求的設計方案、效果圖、施工圖及產(chǎn)品樣品（小件）供學校核驗，確保設計方案可落地、可執(zhí)行。 五、現(xiàn)場踏勘及設計說明會 1.時間：2026年3月25日10:00。 2. 3.設計單位人員踏勘時可進入采購人的項目現(xiàn)場，但不得因此使采購人及其人員承擔有關的責任和蒙受損失。設計單位應對由此次踏勘現(xiàn)場而造成的死亡、人身傷害、財產(chǎn)損失、損害以及任何其他損失、損害和引起的費用和開支承擔責任。采購人向設計單位提供的有關現(xiàn)場的資料和數(shù)據(jù)，是采購人現(xiàn)有的能被設計單位利用的資料。采購人對設計單位做出的理解、推論和結(jié)論均不負責任。 六、設計方案提交要求 設計單位需提交完整的設計方案及相關資料，所有資料需按學校規(guī)定格式、時間、方式密封提交，逾期不予受理，具體提交內(nèi)容如下： 1.設計方案說明：含設計理念、產(chǎn)品功能分析、校園空間適配思路、技術參數(shù)詳情、造價控制思路、設計落地計劃、售后服務方案等，需突出設計的創(chuàng)新性、實用性及校園適配性。 2.設計及產(chǎn)品資料：設計效果圖（整體布局圖、單品設計圖）、施工圖、產(chǎn)品圖集、樣品實拍圖（如有）、材質(zhì)說明、規(guī)格尺寸表、安全及環(huán)保設計說明等；需明確產(chǎn)品的具體配置、單套設計參數(shù)及整體布局設計。 3.報價文件：明確產(chǎn)品單價、總價，包含設計、生產(chǎn)、運輸、安裝、售后等所有費用的明細報價表，報價需嚴格控制在控制總價內(nèi)。 4.資質(zhì)及業(yè)績資料：單位法人營業(yè)執(zhí)照、相關資質(zhì)證書、類似校園家具設計、設計團隊及服務團隊介紹等。 5.可附產(chǎn)品樣品（小件），樣品需與設計方案一致，標注產(chǎn)品名稱、材質(zhì)、規(guī)格及設計亮點。 6.紙質(zhì)設計文件一正二副，電子設計文件（U盤或光盤）一份。 七、設計方案論證 征集單位將委托代理機構對設計單位所提供的設計方案的合理性、可行性、安全性、完整性等進行綜合論證。征集單位有權采用本次征集的應征方案文件用于項目后續(xù)優(yōu)化、采購。提交低于項目最低需求的方案，視為無效方案。 八、中選單位服務要求 1.提供設計方案交底、產(chǎn)品使用指導等服務，配合學校解決設計及產(chǎn)品使用過程中出現(xiàn)的相關問題，完善售后服務。 2.中選單位不得參與該項目后續(xù)的采購工作。 九、其他事項 1.設計單位提交的設計方案不予退還，征集單位擁有對設計方案的使用權、修改權、展示權。 2.設計單位須保證設計方案原創(chuàng)，無知識產(chǎn)權糾紛，若發(fā)生侵權問題，責任由設計單位自行承擔。 3.本項目征集單位不支付設計費，潛在設計單位需自行承擔其參加方案征集所涉及的一切費用。 4.各設計單位應根據(jù)征集單位需求和實際測量情況，進行方案設計與優(yōu)化，且必須保證方案是可行、有效，符合征集單位的要求。 5.被選中的方案并非最終方案，征集單位將對被選中的方案進行修改、完善、補充、優(yōu)化后，作為實施方案進行招標采購。設計單位應按征集單位的建議或意見協(xié)助進行方案優(yōu)化及調(diào)整，不得強加自己的主觀意見給予征集單位，最終以征集單位確定的為準。 | 
日期：2026-03-20
來源：中國電力招標采購網(wǎng) 作者：dlztb